本篇文章给大家谈谈生活中的数学的句子四年级，以及40个生活中的数学问题四年级是什么对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。

本文目录

1. 小学四年级作文400字:生活中的数学
2. 40个生活中的数学问题四年级是什么

[One]、小学四年级作文400字:生活中的数学

作文来源： https://zw.liuxue86.com

本作文400字是关于小学四年级的作文400字，题目为：《生活中的数学》，欢迎大家踊跃投稿。

寒假里的一天下午，我正在给我的小妹妹吴思晗讲故事。当讲到“一群小奶牛正在津津有味地吃青草”时，我的脑子里突然想到了一道有趣的思考题――“牛吃草”。

我们平时做的一般都是“一堆草可供4头牛吃三天，可供6头牛吃几天？”这种简单的问题，但如果把“一堆草”变成“一片正在不断生长的草地”，那问题就有些难了，因为草的数量每天都在不断变化，工作总量不固定，可怎么解呀！这不，我就有这样一道题：一片青草地上，每天都匀速地长出青草，这片青草地可供27头牛吃6周或23头牛吃9周，那么这片草地可供21头牛吃几周？

我拿这道题请教了好多人，而他们几乎都被这道题给难住了。我翻了许多书，并上网查了解题分析，最后在老师的帮助下终于找到了一个答案：这片草地上的草的数量每天都在变化着，那解题的关键就应该找出不变量――也就是原来草的数量。因为总草量可以分为两个部分：『1』原有的草。『2』新长出的草。新长出的草虽然在变，但应注意到草是匀速生长的，因而这片草地每天新长出的草的数量也是不会变的。假设1头牛一周吃的草的数量是1份，那么27头牛6周需要吃：27×6＝162（份），这时新草与原有的草都被吃完。23头牛9周需要吃：23×9＝207（份），在这个时候，新草和原有的草也都被吃完。但是这207份草比162份草多，为什么呢？这该是同等才对呀？哦，对了，207份是9周吃的草，而162份却是6周吃的草，9－6＝3（周），多出来的便是这3周又长出来的草。因此，每周长出的草的份数可以写为：（207－162）÷（9－6）＝15（份），所以，原有草的数量的就是：162－15×6＝72（份）。这片草地每周长出新草15份，相当于可安排15头牛去专门吃新长出来的青草，所以，这片草地可以供21头牛吃：72÷（21－15）＝12（周）。这就是“牛吃草”问题，你读懂了吗？

通过这道数学题，我想告诉大家：在我们的生活当中，数学是无处不在的，只要勤于思考，就会有更多的新发现，真是处处留心皆学问呀！

[Two]、40个生活中的数学问题四年级是什么

生活中的数学问题四年级是如下：

〖One〗、烙饼问题：妈妈烙一张饼用两分钟，烙正、反面各用一分钟，锅里比较多同时放两张饼，那么烙三张饼最少用几分钟？

〖Two〗、袜子问题，抽屉里有5双不同颜色的袜子，没开灯，要拿出一双同色的袜子，从中比较多需要摸出多少只？

〖Three〗、桌子问题，一张方桌，砍掉一个角还有几个角？

〖Four〗、切豆腐问题：一块豆腐切三刀，比较多能切几块？

〖Five〗、切西瓜问题：三刀切7瓣，吃完剩下8块皮，怎么切？

〖Six〗、竹竿问题：5米长的竹竿能不能通过一米高的门？

〖Seven〗、纸盒问题：边长一米的方盒子能不能放下1.5米的木棍？

〖Eight〗、时钟问题：1两小时，时钟和分针重复多少次？

好了，文章到这里就结束啦，如果本次分享的生活中的数学的句子四年级和40个生活中的数学问题四年级是什么问题对您有所帮助，还望关注下本站哦！